Metàfores de l'educació a les TIC

Charles Crook, en el seu llibre “Ordenadores y aprendizaje colaborativo”, presenta una nova manera d’enfocar les noves tecnologies i com en el camp educatiu interfereixen donant noves eines d’aprenentatge. Els seus models són:

La metàfora tutorial: l'ordinador com a tutor
La metàfora de la construcció: l'ordinador com a alumne
La metàfora del laboratori: l'ordinador com a simulador
La metàfora de la caixa d'eines: l'ordinador com a eina 

Metàfora tutorial: La creació de programes tutorials per a què els infants puguin realitzar respostes i accions, de manera individualitzada, a través de l’ús d’aquestes eines on el mateix programa dona les informacions, les preguntes i l’avalua per a què l’alumne pugui avançar.	Exemples de webs: ·         www.edu365.cat ·         clic.xtec.cat ·         www.edu365.com/entrena ·         www.petitaxarxa.cat ·         www.childtopia.com
Metàfora de la construcció: En aquest cas és l’alumne qui té el control i fa servir l’ordinador com a eina d’aprenentatge i construcció. Hi han programes dissenyats per a aquesta interacció d’ordres que dona l’alumne a l’ordinador.	Exemples de webs: ·         www.Scratch.mit.edu ·         www.softronix.com ·         www.RoboMind.net
Metàfora del laboratori: A través d’uns programes, els usuaris poden anar dibuixant objectes o fer accions per tal de que es produeixin unes conseqüències. Molt semblant al sistema tutorial, més avançat però sense tanta llibertat d’acció com el programa logo del sistema de construcció.	Exemples de webs: ·         www.crayonphysics.com ·         www.xinxeta.com
Metàfora de la caixa de eines: L’ordinador, proporciona a tot l’usuari unes eines còmodes i àgils en molts àmbits. Ja sigui la gestió d’informacions i organitzar-les o la pròpia gestió dels treballs i arxius que anem acumulant. A través de diferents programes podem fer un ús adequat de totes les possibilitats que aquesta caixa d’eines ens proporciona.	Exemples: ·         Aprendre música i fer pròpies partitures, interactuant cantant-les o escoltant-les. ·         Dibuixar sense un llapis ni eines habituals per a fer-ho. ·         Informació actualitzada i ràpida. ·         Gestió d’arxius sense que ocupin espai material. ·         Enviament i rebuda de correspondència molt immediata. ·         Eina per a què es pugui fer recerques i aprenentatges per un mateix.

 

Mapes Conceptuals

Els mapes conceptuals els va crear Joseph D. Novak. En el camp de l’educació es fan servir per a poder fer una selecció dels conceptes i relacionar-los de forma coherent.per a crear aquests mapes es pot fer a través de la web de IHMC CmapTools

En la classe de GTIC Jordi Simón ens va posar la tasca de fer un mapa conceptual sobre un sopar de Nadal. Aquest és el resultat en el meu mapa de tots els conceptes extrets del text facilitat per a fer el treball.

Diagrames de flux

Els diagrames de flux serveixen per representar els diferents procediments per a resoldre situacions, feines, treballs. En el àmbit educatiu, és una eina aclaridora per a destriar continguts importants i focalitzar les informacions i passes a seguir.

Els fluxogrames tenen un significat per a cada icona. Aquestes són les més utilitzades com a referents:

Per poder realitzar un diagrama de flux cal accedir a la pàgina http://www.gliffy.com  Crear-te un compte que et permet durant trenta dies fer l’ús gratuït, desprès d’aquest temps es té que pagar l’accés. Un cop accedit pots començar a elaborar el teu diagrama de flux.

El treball que ens ha demanat Jordi Simón, Professor de GTIC, ha sigut configurar un diagrama de flux, basat en la cruïlla d’un semàfor. El resultat del meu treball és el següent:

Donat que arribem a un semàfor, podem trobar-nos si funciona o no, tenir diferents línies d’actuació i cada una d’elles ens donarà una conseqüència. Queden definides per tant, el principi i final, decisions i procediments que s’han dut a terme.

Delicius

El Delicius és una eina on podem guardar, etiquetar, documentar on-line les webs favorites que visitem. D'aquesta manera, si canviem d'ordinador no perdem els nostres "preferits". També ens permet compartir webs amb altres usuaris.
Altres eines que fan el mateix servei són:

• Mister-wong
• pearltrees
• Diggo

En aquest video que bé a continuació s'explica que és el Delicius, perquè serveix i com crear-lo.

RSS

 

A través de la sindicació de les RSS, ens permet accedir a continguts i recursos per poder tenir grans volums d'informació de manera senzilla i pràctica. les informacions van canviant molt ràpidament, d'aquesta manera podem tenir les informacions actualitzades sense tenir que buscar-les en diferents llocs. A continuació afeixeixo el link del article de Genís Roca

També podeu consultar el video que insereixo a continuació:

Setmana SAE

Durant aquesta setmana hem realitzat un munt d'activitats, totes molt interessants i enriquidores.

Cursa d'orientació

El Dilluns 12 de Novembre vam fer una caminada per collserola. des de el Baixador de Vallvidrera fins a Sant Cugat. el recorregut va ser:

• Baixador Vallvidrera a Font de la Budellera (per sota torre de collserola).
• Carretera de la Rabassada alçada encreuament Tibidabo.
• Ermita de Sant Medir-Masia Can Borrell-Pi del Xandri-Sant Cugat.

Durant aquest recorregut vam realitzar algunes proves, com veure quins arbres predominen en aquest indret. Eren l'Alcines i Pins. Trobar possibles evidències dels animals que hi viuen. El nostre grup vam trobar senyals que havien porcs senglars, remenen la terra per menjar la ga i altres elements com poden ser cucs de terra. Ha sigut un camí fàcil en la realització però llarg. Ens ha permés conviure en un entorn diferent, on si trobàvem algun obstacle, ens ajudàvem els uns als altres. Per a mi ha sigut divertida l'experiència de conviure amb els meus companys en un entorn tant diferent a la facultat.

Visita al MNAC

Dimarts 13 de Novembre vam visitar el MNAC. es vam fer tres grups, per visitar cada un, una exposició diferent, que eren:

• Històries en relleu
• So i color
• Dansa de fades i follets

A mi em va tocar visitar la de So i color. La presentació estava feta a càrrec d'un monitor que es deia David. Va fer una presentació molt ben explicada i interpretada, doncs ell mateix era l'encarregat de fer anar una titella anomenada Jeroni, la qual era el fil conductor de tota l'exposició. Ens va fer les explicacions de les pintures de l'art Romànic, tal i com ho expliquen als infants d'infantil. Utilitzant músiques per fer efectes durant les explicacions. Vaig trobar excelent l'entonació que feia servir per comunicar-se i mantenir l'atenció de tothom. Vull incloure una foto del monitor amb la titella Jeroni i una pintura Romànica, com a mostra del bon treball que realitzen apropant als nens a l'art.

                                                   David i el titella Jeroni

                                               Imatge del Crits de Taüll

Les fotos són extretes amb el permís de Sònia Arant Valero del seu Bloc Aprencasermestre.blogspot.com

Visita a un centre escolar

Dijous 15 de Novembre, vaig visitar una escola, a través de la padrinatge d'una alumna de tercer curs, Nora López Soley que em va fer de guia i recolzant tot el dia de la visita, responent amb paciència i bon tarannà a totes les meves preguntes i dubtes. L'Escola Barcelona en la classe de P4 és on em va tocar gaudir d'un dia ple d'emocions amb els infants, veure les estratègies que feia servir la mestra i contemplar la dinàmica de tota una jornada escolar. Insereixo aquest link per si teniu curiositat de com és aquesta escola.
Escola Barcelona

Conferència

Divendres 16 de Novembre, hem assistit a la conferècia a càrrec de Jaume Cela, sobre El mestre del futur.
Ha sigut una conferència molt interessant on aquest mestre i pedagog a través d'anècdotes i explicacions ens ha anat desvellant claus per poder exercir com a bons mestres la nostre futura professió. Tenir cura en l'escolta dels infants, el respecte per l'individualització de cada un d'ells, iniciar un camí de recerca que mai arribarà a la seva fi, doncs l'educació sempre ha d'estar viva en l'exploració i ampliació dels nostres propis coneixements. Ha sigut una xerrada magistral on amb diferents tocs d'humor ens ha mantingut l'atenció en totes les aportacions tant interessants que ens ha transmès.

Concerts per als més petits

Com Sona?

Divendres 16 de Novembre. Havia programada una activitat d'anar a veure un concert per als més petits a càrrec del grup Com Sona. Aquest concert està dissenyat per a infants de 0-3 anys, nosaltres hem assistit i intervingut com si fossim nens i nenes d'aquestes edats. Ha sigut absolutament dinàmic, divertit i espectacular com han tocat i cantat les diferents cançons d'aquesta etapa. Utilizant diferents recursos interpretatius com posades en escena amb materials diversos, teles, titelles, objectes i produïnt música a traves del seu propi cos, tubs de plàstic i instruments. Tot aixó acompanyat de una boníssima interpretació gestual i vocal de la cantant del grup. Insereixo el link perquè podeu trobar més informació d'aquest grup musical.
www.comsona.cat

Prezi

QUÈ ÉS EL PREZI?

El prezi és una eina de presentació per poder fer expossicions de continguts més dinàmiques. Deixa emprar la creativitat de l'autor, doncs pots fer el muntatge a mida de les teves espectatives, endinsar-te en les imatges que vulguis i poder crear una presentació on vegis reflectits els teus continguts tal com els vols expressar.
He creat un Prezi on en ell mateix faig l'explicació del que representa per a mi.

Què és el prezi? on Prezi

Les imatges que surten en el Prezi son extretes de es.creativecommons.org